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海南女大学生谈家教:学会关心孩子 收获很大
2011-11-21  来源:国际互联网  采编: 补习网
内容提要: 记者分别专访了两位来自海南师范大学女生――杨爽和李静。两位同学在平时的课余时间和假期都兼职过家教。她们都认为: 做"家教"收获很大。
关键词: 大学生家教 关心孩子 收获

人民网海南视窗7月21日电(实习记者蔡汝丹)为了进一步了解暑期家教市场的情况,记者分别专访了两位来自海南师范大学女生――杨爽和李静。两位同学在平时的课余时间和假期都兼职过家教。杨爽主要辅导小学生和初中生的课业,李静因为就读小学教育专业,所以主要专攻小学部分。

做"家教"收获很大

据杨爽的介绍,她从大一下半学期开始便兼职家教,第一份是由别人转让的。现在,她即将迈入大三的门槛,可以说已经有一年半的家教经历,小学、初中、高中都有辅导过,而这个暑期则主要辅导小学生的课业,一周5天,每天2-3小时,现在是一起辅导3个小孩的功课,据说都是家长介绍其亲戚孩子过来一起辅导的。在问到其教学方法时,杨爽告诉记者,主要是以孩子为中心进行辅导,积极跟孩子进行交流和沟通,了解孩子的弱项所在,再进行加强训练,对于孩子在考试和学习上出现的马虎,主要从生活上引导他们,培养他们细心观察生活,认真做好每一件事的习惯。杨爽说"孩子的家长也会跟老师积极的沟通,及时了解孩子的不足之处和进步的情况。"对于孩子的学习,除了家教老师的努力外,跟家长的关心是分不开的,而且更能激发孩子的学习动力。

在谈到最大的收获的时候,杨爽告诉记者,家教不仅让她减轻了家里的负担,也锻炼了她跟孩子的沟通能力、自己的耐心和爱心,也更加坚定了自己当教师的信念。

是否要请"家教"最好听听孩子的意见

采访李静时,她说她的家教经验则跟杨爽不一样。因为学习小学教育这个专业,所以她找的都是小学生进行辅导。李静说,她曾找的两份家教都是两个男孩子,而且都比较叛逆,上课都不专心听讲,尽是捣蛋。李静告诉记者,这两个孩子的父母对他们都不够关心,一心都扑在了工作上,缺乏对孩子身心成长的关注。在跟其他同学讨论辅导过的孩子的问题时,表示都遇到过这种情况,除了调皮叛逆型的孩子外,还有一种是沉闷型的孩子,不跟老师交流,不会提问题,老师问的时候,也只会点头应一声,完全不知道孩子心里是怎样想,是否真的明白呢?还是半知半懂呢?老师一概不知。

为此,在请家教的问题上,李静说,一定要先取得孩子的意见,再决定是否请家教,不然也是在浪费双方的时间,因为有些孩子很想让父母亲自教他们而不是通过家教老师,尤其是小学生。在谈到最大的感触的时候,李静表示,小学教育真的很重要,在学习上,不仅需要老师的努力,更需要家长的关爱和表扬,而且小学生的对错观念很薄弱,根本不知道什么是对的,什么是错的,通常会把父母和老师的言行看作是模范来进行模仿,因此,在小学生的辅导上,要更加关注孩子自身的接受程度和身心的成长,并慢慢引导他们。 (完)


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